On se propose d’explorer les enjeux psychiques et relationnels rencontrés dans la pratique odontologique, à travers trois axes complémentaires.

Le premier sera consacré à l’évaluation clinique et à l’adaptation de la posture soignante face à des patients présentant des troubles psychiatriques ou des altérations des cognitions sociales (schizophrénie, troubles du spectre de l’autisme, troubles de la personnalité).
Ce module doit permettre de mieux comprendre le mode de fonctionnement de ces patients et d’ajuster la communication et la relation de soin.

Le deuxième portera sur la prévention de l’épuisement professionnel chez les professionnels de l’odontologie, en identifiant les signes précoces d’épuisement, les manifestations émotionnelles et cognitives ainsi que les mécanismes susceptibles de l’entretenir.

Le troisième axe abordera la gestion des situations de tension et des comportements violents, en intégrant l’évaluation de l’urgence, la prise en compte de la douleur et les principes de sécurisation des soins.

Pour veiller à maintenir une formation de qualité adaptée à tous je propose de procéder en alternant apports théoriques, tables rondes, échanges de pratiques et mises en situation.